通过本课的学习，学生应：

(1) 明白和重视神想要与我们建立的关系。

(2) 了解和重视每一个人都有神的形象。

(3) 明白我们要为自己在关系中所做的选择向神负责。

(4) 认识到圣经是建立敬虔关系的说明书，我们要在这些关系中效法神。

在经文里，我们学习到神是有位格的神，是和他人有关系和沟通的（希伯来书 1:1-2）。圣经说明圣父，圣子和圣灵自从亘古到永远都与彼此相连。[1]

神创造天，地，海和其中的万物（出埃及记 20:11）。诗篇 8:3-8 让我们看到，人是他最出色，最重要的创造。神把人造成关系型的存在，正如他是关系型的存在。整本圣经里，神都在邀请人进到他赋予生命的关系里。[2]

认识到宇宙的创造主想要和你我建立关系，这真是太奇妙了！

►请一名学生为大家诵读创世记 3:8-9。

暂停一下，闭上眼睛，想象你所读到的场景。用想象力让这节经文活化在你眼前。置身在美丽的园子里，在一天凉爽的时刻，感受微风拂过你的脸庞。聆听神的脚步声以及他最爱的两个受造之物沉默的回应，接着神问道：“你在哪里？”

你可以想象神呼召男人和女人进到关系里那一刻的情形吗？再停一停，来想象神的心。神渴望，并寻求，与亚当和夏娃，与你，与我相交！

尽管我们已经因自己的悖逆与神隔绝了（以赛亚书 59:2），神依然想要和每一个人建立关系。路加福音 19:10 告诉我们，他在寻找每一个罪人。神还在问：“你在哪里？” 因为耶稣为我们死了，我们可以回到与神正确的关系里（以弗所书 2:13，19）。你和我都是被造来与神建立关系的。

那些不相信神在爱中有目的性地创造的人，会在建立自我身份和目标时遇到困难。不与神建立关系是不可能正确地认识人类的。一个靠着世俗智慧，即按照人本中心的幸福追求而活的人，不可能真正明白生命的意义。

要真正明白我们的身份（我们是谁），我们的目的（我们为何存在），和我们是如何被设计的，一定要认识造物主的意图，这些答案就在圣经里。神已经确立了我们的身份，并不需要我们来编造。他精心地创造和设计我们。唯有明白他对我们生命和关系的计划，我们才能成为本该成为的人，实现他对我们存在的目的。

按着神的形象受造的意思是人们都是为关系而特别被造的。神是关系型的，他也把人造成关系型的存在。神给每一个人设计了灵，魂，体，让我们与神和人建立关系。

人际关系的说明书

事实是神为着关系来设计人就暗示了他对于我们的关系有原则和准则。产品的制造商会出具产品说明书来讲解产品的设计和使用方法。同样地，神也通过圣经赐下他的话语，来讲解我们的设计，说明我们的生命与关系如何正常运作。

圣经清楚地描述了神为人的关系所定的角色。它列明了夫妻，父亲和儿女，兄弟和姐妹，祖父母，朋友，敌人，邻舍，政府和公民以及雇主和雇员关系之间的角色。神话语的原则教导我们他对我们的设计，不管我们的情况或环境如何。圣经阐述了神对我们每一个生命阶段中的旨意。

尽管人类社会和文化并不完美，它们依然反映了神的设计。文化描述了在所有关系和情况下的正常人类行为。每一种文化都有它自己养育孩童和维持婚姻关系的方式。不同文化在传统，环境，遗传学和关键事件上都表现出极大的差异，但每一种文化都有一种基本的道德观。例如每一种文化都有一种婚姻形式。然而，所有的行为都一定要按照圣经原则而不是文化规范来评估。我们的权威准则来自圣经，而不是文化（罗马书 12:2）。

文化细节并不一定是中性的，我们也不应该有这样的期待（以弗所书 2:2）。文化从堕落的人形成，被错误的欲望和自我中心塑造。社会可能有一些圣经真理的知识，但没有社会能够始终符合神的是非标准。没有什么能因为具备文化背景而被视为是义的。唯有圣经能正确地告诉我们神的标准（诗篇 19:7-11）。

如果你去利比亚，会发现利比亚人开车完全没有安全意识，你可能会想：“这就是他们的文化，他们已经习惯了这样的驾驶方式。”说他们已经发展出他们自己的驾驶文化是对的，然而，利比亚也有全世界交通意外最高的死亡率，而且是世界排名第二高的国家的两倍。很明显，他们的文化并没有发展出良好的驾驶方式。

神知道生命应该要怎么运作，而且经给了我们规则。不要漫无目的地尝试和探索，不要追寻那些看似能满足我们的目标，，不要只是试图去追求我们所想象的幸福生活，要追寻神在关系上的设计。

顺服神的指示对我们有益，这是多么美好的事。神赐给我们诫命，因为他爱我们（申命记 6:24）。遵守诫命，我们可以享受美好的结果，得蒙保守，免于许多恶果。我们的设计者知道什么对我们是最好的，而当我们顺从他的计划时，我们就会蒙受祝福。

在关系中向神负责

►我们对别人的行为如何影响我们与神的关系？

►请学生为大家诵读以下每一个段落。简略讨论神在这些人际关系中的要求是什么，顺服神如何影响我们与神的关系。不顺服神的教导又如何影响我们与神的关系？

我们是有道德感的生物，也就是说我们明白有的行为是错的，有的行为是对的，并且我们也要为自己的选择向神负责。这赋予我们极大的权利和责任。我们的选择会影响我们与神的关系。顺服神在关系上的教导并不只是我们如何快乐地活着并充分享受生命的实际问题，我们要为自己在关系中的决定和行为向神负责（罗马书 14:10，12）。

神呼召我们行公义，好怜悯，以恩慈待人（弥迦书 6:8）。问题是因着亚当的罪，他所有的后裔生来都具有罪性（罗马书 5:12，19）。因此，我们无法持续地行出慈爱，怜悯和公义（罗马书 7:15-24）。但神的恩典在我们重生的时候改变了我们，圣灵帮助我们满足神的要求（罗马书 8:3-4）。

每个人的价值

►请学生为大家诵读以赛亚书 44:24，诗篇 139:13-16，创世记 9:6 和雅各书 3:9。这些经文告诉我们每个生命的价值是什么？是什么赋予一个人价值？

要和别人有健康的关系，我们要像神那样尊重人。每一个人都是按着神的形象被造的，正因为如此，每一个人都很宝贵。每个个体都是神特别的创造，不管是男是女，健康或疾病，健全或残障，年轻或年迈，富裕或贫穷（箴言 14:31），婴儿或还在母腹之中；不管是什么肤色；也不管他们的心智，体能或能力如何（出埃及记 4:11）。

有的文化会遗忘年长者，女性的地位比男性低下，或是把小孩视为麻烦。在一些文化里，残障被视为咒诅并且为社会所掩盖或拒绝。歧视在全世界都很普遍：一个族群或群体视自己高人一等，用羞辱的方式对待别人。上述这些行为都在贬低人，贬低神在一切受造之物中视为最宝贵的人。要有健康，荣耀神的关系，我们一定要先思想所有人的本相——我们都有神的形象。

启示录 4:11 告诉我们神为自己创造了万物。这当然也包括人类。我们是神所造的，也是为神而造的。我们所做的一切，都要为着神的荣耀而做（哥林多前书 10:31，彼得前书 2:12）。我们也是为了别人的益处而被创造。

我们被造与他人一同做工来达成神的旨意。婚姻就是神设计使人同工的一个例子。在神创造了第一个人之后不久，神说：“那人独居不好，我要为他造一个配偶帮助他。”（创世记 2:18）女人在某些方面与男人相似，在另一些方面却又有所不同。他们一起可以实现神对他们存在的旨意。神赐给他们要做的工作，使二人同工（创世记 1:26-28）。

教会是神设计使人同工的另一个例子。使徒保罗用了身体部位来做比喻（哥林多前书 12:12-26）。一个人不应该觉得自己可以单独实现神的旨意或自己不需要别人。婚姻和教会不过是神设计来使人同工的众多例子中的两个。

我们被造来服侍他人（加拉太书 5:13-14）。 我们被造与他人建立爱的关系，也就是我们要献上自己使他人得益处。

►请学生为大家诵读箴言 17:17，加拉太书 6:2 和腓立比书 2:4。

我们是为神和他人而造。神的话语里对我们的每一项要求都关乎我们与他的关系，我们与人的关系，或二者皆有。事实上，耶稣说神对我们的所有要求都可以总结成：全心全意地爱神和爱人如己这两条诫命。

►请一名学生为大家诵读马太福音 22:36-39。

我们为神而造，也为他人而造，这些事实是有密切关联的。我们能荣耀神并反映出他的形象，主要层面之一就在我们与别人的互动上。神的品格和行为使我们有义务去效法他（彼得前书 1:16，马太福音 5:48）。所有人都按神的形象被造，我们可以在效法他的行为时反映出神的性情和品格。

当一个人向有需要的人表现出怜悯时，他的恻隐之心反映了神的恻隐之心，他怜悯的行为效仿了神的作为。不管那施怜悯的人是信徒还是非信徒，都是这样。然而，当我们与神和好，并有圣灵在我们里面运行时，我们才能够更好地效法神。

►请一名学生为大家诵读彼得后书 1:2-11。

这段经文说明神对每一位基督追随者的伟大计划。从这段经文我们可以学习到：

1. 耶稣已经用他的荣耀和美德呼召我们并赐给我们美好的应许（第 3-4 节）。

2. 透过这些应许，我们这些认识基督的人可以有神的性情在我们里面（第 4 节）。

3. 借着与父神和耶稣的关系，我们拥有一切关乎生命和虔敬的事（第 3 节）。

4. 因为这些事，我们可以活得像耶稣一样并活出神对我们的呼召（第 5-8 节）。

►我们如何能在关系中反映出神的品格和性情？

►请一名学生为大家诵读哥林多后书 4:4。谁是神完美的像？

►请一名学生为大家诵读哥林多后书 3:18。

圣灵改变信徒，让他们更多地反映出主的荣耀。仰望耶稣，我们的态度和行为会变得越来越像他。这就是福音的美好之处。通过父神，耶稣和圣灵的大能，我们可以反映和效法神的品格。

在我们与他人的关系里，神呼召我们来效法他（以弗所书 5:1）。就像孩子观察和效仿父母或长辈，我们也要注目耶稣的榜样并在与他人互动时效法他的态度，观点和行为（腓立比书 2:5-7，以弗所书 5:2）。

►请学生为大家诵读以下每一个段落。标注 (1) 神的品格或作为和 (2) 神对我们的期待。（前两段的标注已经作为示例标出。在本课的最后，将通过作业 2 进行延伸。）

我们没有人天生能彰显出神的爱，因为我们生来都是自私的。神赐下恩典来恢复他对我们的的设计。谦卑祷告，愿意降服可以使人发生这样的转变。

圣经显明神是为了爱的关系而造人，这体现在我们与神的关系和与人的关系中。

因为神是人的创造主和关系的设计者，我们应：

1. 了解他对人际关系的看法。

2. 明白我们要为自己在关系中所做的选择来向神负责。

3. 接受和跟随他对我们关系的旨意。

学习本课程将帮助你行出神的要求，并装备你教导别人关于神对人际关系的旨意。

►为什么文化不足以作为人际关系的指南？

►在本课里有那些概念对你来说是新的？这为什么那么重要？明白这些将如何在你的关系上有所帮助？将如何影响你的事工？

►通过本课，你会希望自己如何成长？

天父，

谢谢你按着你的形象创造我并给予我生命的旨意。

谢谢你创造我，让我与你建立关系，并让耶稣为我的罪而死，让这一切得以成全。

谢谢你宝贵的话语，教导我如何与你建立关系，如何在我与他人的关系中荣耀你。

通过你的话语和你的灵，教导我如何拥抱你为我预备的生命。

求你帮助我更多活出你的形象，让我周围的人都能看见，从而让更多人来认识你。

阿们

(1) 说明神按着自己的形象造人这一真理如何赋予每一个人价值，以及对神造人的否认如何夺走人的价值。

(2) 阅读下列每一段经文。记下 (1) 神的品格或作为，以及 (2) 神对我们的期待。

(3) 查看作业 2 和本课最后所列的表格，花点时间来检视自己的生命：

• 你目前是否以尊荣和荣耀神的方式反映神的形象？

• 为了更清楚更有力地活出神对你人生的旨意，你的生命中是否有任何必须对付的不顺服？

• 为了变得更像耶稣，有哪些步骤是神要你去做的？

写下一段祷告来回应本次学习。（你并不需要和课程带领者分享你所写的，但可以简单汇报你完成了作业。）