通过本课的学习，学生应：

(1) 说明真爱的特质和行为。

(2) 说明无条件地爱某个人是什么意思。

(3) 讨论以某人爱的主要语言来表达爱的重要性。

(4) 用肯定的言语表达对家人的个人素质，品格特质和个人特质的爱和欣赏。

Joseph 感到很沮丧，因为他的妻子不开心，他不明白妻子想要他做什么。Joseph 努力工作，为妻子和孩子供应房子，食物和一切生活所需，让妻子可以买她想要的任何东西。他的妻子并不需要为任何事烦恼，做妻子的究竟还想要些什么？Joseph 觉得他的妻子并不感激他的努力。

Hannah 感到很不开心，因为她希望 Joseph 通过特别的事表达他的爱。她最喜欢的礼物，就是 Joseph在他的店里为她制作的一块小木牌，上面写着她的名字。比起Joseph 叫她去买她想要的任何东西，Hannah 更希望他能时不时买花给她。

Joseph 和 Hannah 谈及他们的感受并开始了解彼此的需要。

►真心爱某个人是什么意思？

►请一位学生为大家诵读哥林多前书 13:4-8，根据这段经文列出爱是哪些特质和行为，同时列出爱不会产生哪些特质和行为。

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从这段经文我们可以看到，比起爱的所是，它似乎更因其所不是而为人所知。不是爱的那些描述却教导我们关于爱的所是。如果爱是不张狂，那爱是什么？爱是它的反面，爱是谦卑。

►现在根据哥林多前书 13:4-8 所描述的爱的特质和行为，逐一列出其对立面，并写在上述表格中。

真爱：

• 并不只是一种感觉（虽然爱常会伴随着感觉）。

• 出于选择，而不是基于要求的付出。

• 是一种委身。

• 爱需要牺牲。

• 爱是无条件的，并不取决于对方的行为。

• 爱是用心对待，不是无心插柳。

• 需要付出代价。

• 为别人寻求最好的。

• 爱通过付出来表达。

“神爱世人，甚至将他的独生子赐给他们……”（约翰福音 3:16）。真爱通过给与来表达自己，这并不都是有形的物质礼物。有时礼物也可以是爱的语言。有时礼物是时间：和某些人在一起，陪伴他们。有时爱通过服务的行为或爱的触摸来表达。父神如此爱我们，将他最好的给了我们，也就是他的独生子，好叫我们也能成为他的儿女。我们真心爱别人时，也会给与对方。

真爱是无条件的，并不取决于被爱者的行为或价值。爱不会说：“如果你这么做，用这种方式讨我欢心，我就会爱你；但如果那么做，惹我不开心，我就不会爱你。”

有条件的爱说：“如果你的行为令我开心，我就会以对你有意义的爱的表达来奖励你。不过如果你没有做我要你做的事，我就会保留有意义的爱的表达。”

真诚的爱是无条件的。不管接收者做了什么或没有做什么，爱都会表达自己。甚至当接收者没有办法在爱中回应，没有办法给予回报时，爱依然会表达出来。

有一点非常重要，我们要知道要无条件地爱某人并不意味着一定要满足他们的所想，并不表示我们要无视他们错误行为的后果，而是要一直选择对他们最有益的事。看到自己所爱的人受苦是艰难的，但如果他们做错了事，痛苦的经历通常是唯一可以让他们转离恶行的方式。有时对我们所爱之人最有益的，就是让他们经历痛苦。另有一些时候，我们最好帮助他们摆脱困境。我们通常需要敬虔的辅导和圣灵的帮助，好明白面对这些情况应该怎么做。

►什么会激励我们无条件地爱别人？

►请一位学生为大家诵读罗马书 5:8。

很多人觉得神的爱是基于他们的表现。因此，他们不明白为什么要无条件地爱别人。罗马书 5:8 告诉我们，神在我们还做仇敌的时候就爱了我们，他在我们还是罪人的时候就赐下救主。他对所有人的爱都是无条件的，他的爱并不取决于你的行为或完美与否。神爱你，因为你是按他形象被造的人。

他要我们爱别人，如同他爱我们一样（约翰福音 15:12，以弗所书 5:2，约翰一书 4:11）。我们要无条件地爱别人，主要是因为神如此呼召了我们（马太福音 5:43-48，彼得前书 4:8）。

神爱多元化。他赐给人独特的个性，没有两个人的思考方式和情感表达是完全一样的。因为个性上的差异，家人的需要也跟我们有所不同，我们的差异每一天都影响家庭关系。

区分个体差异的一种方式，在于他们在与别人的关系中如何表达爱，如何能让他们感受到被爱，感激和安全感。

表达爱的方式和让人感受到爱的方式有很多。加里·查普曼 (Gary Chapman) 列出了爱的五种主要表达类型，[1]他称之为爱的五种语言。每一种表达方式都是完整的行为系统，而不只是单一的行动。

虽然每个人都需要这五种方式的爱，但大多数人都会在某一种表达上感受到更多的爱，其他爱的表达方式对他们来说意义不大。

爱的五种语言

人们通过以下方式表达爱：

1. 肯定的言语

2. 精心的时刻

3. 礼物

4. 服务的行为

5. 身体接触

同样，人们会通过这五种方式来感受和接受爱。

爱的主要语言

多数人天生都是以这五种方式中的一到两种来作为感受和接受爱的主要方式。如果家庭成员没有以配偶或孩子爱的主要语言来表达爱，他们可能就无法感受到爱，即使你有通过其他方式来表达。

某位女性可能给予她所爱的人时间上的陪伴来作为爱的主要表达方式。她尽量花时间和所爱的人交流和互动，她抽出时间来和大家一起进行活动。同样，因为这是她爱的主要表达方式，她也最容易通过这种方式感受到别人对她的爱，别人花时间陪伴她最能让她感受到爱。如果丈夫买礼物给她或为她做些什么，对她而言都没有比丈夫抽出时间和她相处来得更有意义。

某位男性可能通过身体接触来表达爱。他喜欢拥抱妻子和孩子，而当对方拥抱他，想要亲近他时，会让他倍感幸福。他可能会拥抱朋友，至少拍拍他们的肩膀或与他们亲昵地推搡打闹。他或许会感谢妻子为家庭所做的努力，但那些工作并不会让他感受到妻子对他的爱，而是当妻子坐在他身边让他拥抱，或是妻子以各种亲昵的方式触摸他时，他才感受到被爱。

汽车都有油箱，如果油箱空了，车就无法启动。当一个人以自己能感受到和需要的方式来接受爱，就会给他带来情感动力。当一个人的情感油箱是满的，他就有信心和力量面对挑战，更能够跟别人合作，更能够解决冲突，他会有动力提升自己，追求成功。

当一个人没有按自己需要的方式来接受爱，他就会缺乏情感动力。一个人如果没有感受到爱，就很少会付出更大的努力来追求成功或提升自己。

如果我们没有时常对家人以他们爱的主要语言来表达爱，他们可能就不会知道我们有多爱他们。而且不管我们觉得自己有多爱他们，他们都无从知晓。我们一定要用他们可以理解的方式向他们表达爱。

如果我们用某人爱的主要语言来伤害他们，那情况会更糟。举例来说，如果肯定的言语是我们向儿女表达爱的主要方式，相较他们有其他爱的主要语言的情况，我们批评的话语会对他们造成更大的伤害。

在第一课中，我们了解到神如何造人，为要在人与他自己，以及人与人之间建立关系。在每一段关系中，爱的表达都是非常重要的。理解配偶，孩子和其他家人最能感到被爱的方式对我们来说至关重要。这种理解使我们能够以对他们最有意义的方式来表达我们的爱。

婚姻很少能完全符合人的期望。人们常因自己与配偶之间的差异而感到失望。就爱的表达而言，最好的情况似乎是两人有共同的爱的主要语言。如果在这方面相似，许多误解和挫折都可以避免。然而，如果配偶双方都委身于婚姻关系，在彼此的爱中成长，这些差异反而可以升华他们的婚姻。

[1]努力理解对方，适应对方，通过有意义的方式关心对方，这个过程使每个人都可以成长，并成为真爱的美妙见证。当我们采用能让家人感受到被爱的方式来表达爱，服侍他们时，我们在爱的理解和品格塑造上都会长进。

当我们表达对配偶和家人的爱时，重要的是意识到我们不能只用自己的方式来表达爱，也不能只在我们想表达的时候才表达。爱是一种选择和承诺，源于对关系的重视。在某些情况下，我们需要学习用新的方式来表达爱。也许我们没有在以某种方式表达爱的家庭环境中长大，但现在有一个家人需要以这种方式被爱。在这种情况下，用一种不熟悉的方式表达爱开始可能会感觉奇怪或不舒服，但我们可以学习！重要的是永远不要把爱的表达作为一种沉重的义务或负担。如果仅仅是出于义务，爱的表达就不会传递真爱。

►请学生为大家诵读罗马书12:9-10，16和彼得前书3:7-8。根据这些经文，列出我们应该关心家人最能感到被爱的方式的几个原因。

重要的是记住，爱是为了追求他人最大的益处而做出的舍己的承诺。

我们具有自我中心的天性。任何人都不会自然地对他人付出真爱。圣灵在我们心中动工，我们才有可能付出真爱（罗马书5:5）。作为信徒，我们要像保罗在腓立比书2 章中所说的那样以基督耶稣的心为心。这样做，我们就会：

• 不贪图虚浮的荣耀（第 3 节）

• 不夸大自己（第 3 节）

• 看别人比自己强（第 3 节）

• 顾念别人的事（第 4 节）

我们必须努力在爱家人方面不断进步。我们应该学会关注他们的需要，并寻找满足这些需要的方式。我们的目标是以他们最能感到被爱的方式来表达爱。

作为父母，我们还应该教导孩子以这种方式关心他们的兄弟姐妹，父母和祖父母。孩子需要学会爱家人，服侍家人，他们也要学习如何以最有意义的方式来表达对家人的爱，我们必须以身作则教导他们。我们还应花时间向他们解释这些概念，并指导他们在各种关系中进行应用。

► 父母们可以通过哪些方式帮助孩子从自己的家庭开始学习这种舍己的爱？

那些爱的主要语言是肯定的言语的人，当别人用真诚的言语表达对他们的赞赏时，他们最能感到被爱。如果一个女人爱的主要语言是肯定的言语，她的丈夫可以在与她交谈或谈到她时表达对她的爱。他可以给她写便条，告诉她自己欣赏她的具体原因。他可以与别人谈论妻子的优秀品格或出色工作。妻子听到他的话后，她会感到被爱和尊重。

我们向朋友寻求建议时，可以用肯定他们价值的方式提问。例如：

• “你总是能提供有用的视角，所以我想听听你对这个问题的看法……”

• “你在这种事上很有经验，我很乐意听取你的建议。”

• “你比我更了解____，如果你有任何建议或推荐，我都很乐意倾听。”

所有肯定的言语都必须真诚地说出来，否则就不起作用甚至会造成伤害。不真诚的肯定的言语会破坏关系。它们不是基于事实，所以聆听者无法信任表达者的动机。

真诚的肯定的言语不虚假，不夸张，符合事实。真诚的肯定是发自内心的，表达的人所说的是自己的真实感受，也是自己确信的事实。

肯定的言语可以激励聆听者进一步地成长，有利于他们未来的成功，但我们不能怀着操纵的目的，不能试图用肯定的言语来控制别人。

►请一名学生为大家诵读以弗所书 4:29。这里告诉我们对待不该说的话应怎样？我们话语的目的是什么？是否有些话在某种情况下合适，在另一种情况下就不合适了？

我们对他人说的话应始终亲切得体。我们说的话应给神留出机会在对方的生命中动工。我们所说的话应该有建设性，而不是充满破坏性。我们所说的话应有利于健康，帮助治愈，而不是造成伤害。

肯定的言语的话题

肯定的言语有不同的类型。并非所有肯定的言语都有相同的价值或重要性。更高质量的肯定的言语需要表达者付出更多的思考和努力；有时候说这些话甚至会觉得尴尬；但这些话以最强烈，最有意义的方式表达了爱。

赞扬外貌

赞扬某人的外貌可以是一种肯定的方式，特别是当赞扬表达了对他们的努力或个性展示的欣赏时。然而，赞扬某人的外貌是肤浅的，特别是当这种赞扬与这个人的本性无关时。

经常被赞扬相貌出众的人往往会对自己的外貌缺乏安全感，因为他们会开始觉得自己的价值取决于外貌，而且认为他们的外貌应该是完美的。

个人的价值并不取决于外貌的吸引力。另外，个人外貌的提升程度有限。因此，这种赞扬不应过度使用。

赞扬成就和服务

赞扬某人的成就和表现是言语肯定的另一种方式。表达者可以花点时间感谢对方所做的事情，而不是将对方所做的视为理所当然。

例如：

• 妻子赞扬丈夫实现了他一直努力追求的艰巨目标。

• 丈夫注意到并感谢妻子在他进行的项目中所提供的帮助。

• 家人赞美为他们做了美味食物的厨师。

在赞扬表现或成就时，应避免让对方认为你的爱取决于他的表现。例如，告诉你的儿子你为他在考试中取得好成绩感到骄傲，可能会让他觉得如果他分数较低你会减少对他的爱。肯定一个人的价值，你可以说：“我很高兴你在这次考试中取得了好成绩。我为你认真学习，全力以赴的态度感到骄傲。” 但无论如何，务必去赞扬他们感到重要的成就。

认可品格和努力

肯定一个人的品格和他为成功付出的努力胜过赞美他的良好表现。例如，应该更多地赞扬儿童运动员的勤奋努力和端正的态度，而不仅仅是因为他们赢得了比赛。很少有人能一直保持出类拔萃的表现，但一个人可以选择展现良好的品格，而品格是更重要的。

认可他们的自身特质

最好的肯定是认可某人的特质：个人品质，品格特点和个性特征。这种肯定比对成就的肯定更有意义，因为它是基于这个人本身的价值，而不是基于可变的环境。

例如：

• “孩子都很喜欢你！你真擅长向他们解释问题，你对他们真有耐心。”

• “我向你倾诉，因为我知道你是值得信赖的。”

与这种肯定方式密切相关的，是认识到神正在某人的生命中做工，神使他们成为某种样子或做某件事情。

例如：

• “我喜欢看到神使用你辅导年轻人的生活。其中一个人告诉我，因为看到了你的生命，她想为耶稣而活！”

• “我相信神会帮助你完成这个具有挑战性的任务，我会为你祷告！”

对于某人的存在和关系表达喜悦和感激之情，是最有力的肯定的言语。这表达了对这个人的价值的认可。

例如：

• “家庭聚会有你在就变得更特别。”

• “我喜欢和你在一起。”

• “你对我来说很珍贵，我爱你！”

与言辞和肯定相关的重要事项

1. 永远不要批评或嘲笑一个人的外貌特征。人们的外貌特征会伴随他们一生，绝不可因为一个人的外貌特征尤其是缺点给他起绰号。

2. 肯定优点，品质和良好行为可以激励聆听者在这些方面继续成长，单指出缺点会收效甚微。

3. 给予建议可以暗示聆听者有错。一个人接受建议时，肯定的话会使他更有安全感。如果你需要给某人建议，请同时给予充分的肯定。

4. 以抱怨的形式提出建议不会激励人。例如，说某个任务早就该完成了，或者对某人任务的失败表示难堪，这都没有帮助。这些话语会让人觉得他已经失败了；如果他迟些再完成任务，他仍会觉得自己失败了。

伤人的言语

最需要肯定之言语的人也最容易受到负面言语的伤害。批评尤其让他痛苦，会使他怀疑自己作为一个人的价值。冲动，愤怒的言辞可能会造成一个人永远都无法恢复的情感伤害。当表达者没有认识到自己的言辞造成的痛苦并且从不道歉时，尤其如此。

正如最有意义的肯定的言语与一个人的价值有关，最糟糕，最伤人的话语就是对人进行人身攻击。例如，“我希望我从未遇见你。”

其次糟糕的言语是关于人的重要品格：“你是____。” 有关行为的伤人言论常以：“你总是____” 或 “你从不____” 开头。这些话语暗示因为本质上无法改变的缺陷，这个人不太可能进步。

如果有人受到伤害，尤其是在他爱的主要语言方面受伤，他自然想会逃避进一步的伤害。使用负面言辞的人通常不会慷慨地使用正面言辞，因此聆听者毫无希望通过改变自己的行为来获得更好的对待。他就没有动力为了得到爱去改善自己的行为。

有时，因为想伤害某人，愤怒的人会说伤人的话。有时，表达者虽然有好意，他们的言辞仍然很伤人。有些人试图使用负面言辞强迫别人改变行为，但这几乎从来不会起作用。

► 请一名学生为大家诵读歌罗西书3:8。信徒不可继续以这些方式犯罪得罪神并伤害人。

► 用自己的话描述真爱的含义。为什么圣灵要帮助我们按照应有的方式去爱别人？

► 解释无条件地爱人意味着什么。神对你无条件的爱对你有什么意义？

► 为什么以配偶或子女的爱的主要语言表达对他们的爱特别重要？

► 你如何从肯定的言语中受益？

► 本周你将如何用肯定的言语向家人表达你的爱？

天父，

感谢你教导我什么是真正的，无条件的爱。感谢你用你的话语来说明爱，并通过你对我的爱来显明它。

求你帮助我像基督一样爱我的家人，服侍他们。使我能够专注于配偶，孩子，兄弟姐妹和父母的幸福。

感谢你提醒我话语的重要性。求你饶恕我说的那些伤人和不荣耀你的话。请帮助我记住，我的言辞应该是肯定的，建设性的和治愈的。

阿们

(1) 与一对婚姻美满的夫妻交谈，通过提问向他们学习。对话结束后，写两段他们分享的感悟以及你想在自己的婚姻中应用的内容。

以下是一些提问题的建议：

• 个性上的差异对你们的关系有哪些影响？

• 因为这些差异你们各自如何成长？

• 为了彼此尊重，彼此服侍，你们会如何调整自己的期望，观点和行为？

• 你们如何实际地表达对彼此的爱？

• 你的配偶做什么或说什么会让你知道自己是被爱的？

• 与配偶的关系如何影响你和神的关系？

(2) 在箴言31:10-31 中，作者给予他的妻子许多肯定的言语。对她行为和言语的描述阐明了她的品格。他肯定了妻子的哪些方面？从经文中查找答案：

• 她的外貌

• 她的成就和服侍

• 她的品格和努力

• 她作为人的身份

• 她作为信徒的身份

我们可以从这段经文强调的内容中学到什么？